《表2 职业教育信息化发展指数得分及差异分析》

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《职业教育信息化发展指标构建及区域差异分析》

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对所抽查的965所院校的调研数据进行分析（表2），结果发现：我国职业教育信息化的发展指数得分为47.15分，总体处于信息技术与职业教育基本融合阶段。其中，475所学校的发展指数的得分处于0～50分，371所学校的发展指数得分处于50～80分，119所学校的发展指数得分处于80～100分。同时，在智能学习环境、数字教育资源、信息化教学应用、师生信息素养、教育管理信息化五个维度中，智能学习环境得分最低（37.55），这说明当前职业院校的智能学习环境建设处于由1.0阶段向2.0阶段发展的起步阶段。在五个维度中，数字教育资源得分最高（69.85）。这说明，目前职业教育特色资源共建共享机制正逐步完善，优质资源覆盖面逐步扩大。另外，不同学校之间的教育信息化发展指数差异较大，极差值最高达到56.45，极差率为2.97，变异系数为0.25，这充分说明不同学校之间的教育信息化水平存在发展不均衡现象并差异较为明显。