《表2 十个考场中的每两位考官在任务I中的评分信度》

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《大学英语口语考试评分信度研究——以北外保送生口语考试为例》

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注：*p<.05，**p<.01

如表2所示，在任务I的“任务完成”评分项中，五个考场的五组考官之间的斯皮尔曼相关系数显著，相关数值在.45到.69之间。在“互动表现”评分项中，有七组考官之间的斯皮尔曼相关系数显著，相关数值在.50到.80之间。在“语言表达”评分项中，有5组考官之间的斯皮尔曼相关系数显著，相关数值在.42到.77之间。相对“任务完成”和“语言表达”两项评分项而言，在“互动表现”评分项上，有较多组内考官间相关系数达到显著。总体而言，在每个评分项上，都有超过或正好半数的考场内的考官间的相关系数达到显著，在.42以上，最高达.80。在未达到显著的评分系数上，考场4的两位考官在三个评分项中的评分相关系数均未达到显著水平。考场2的两位考官在“互动表现”和“语言表达”两项上的评分相关系数均未达到显著水平，考场5的两位考官在“任务完成”和“语言表达”两项上的评分相关系数均未达到显著水平，考场9的两位考官在“任务完成”和“互动表现”两项上的评分相关系数均未达到显著水平。由此可以看出，在每个评分项上未达到显著水平的相关系数总体上仅局限在个别考场内的考官间，多数考场内的考官间评分相关系数，至少在两项上，均达到显著水平。