《表1 个性化工作室的建设方向和目标》

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《四川美术学院服装系个性化艺术英才培养教学模式探索》

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在学生课程教学方式上，学生入学进入大一阶段，进行专业基础知识学习后，开始进入系统专业学习阶段，每门课程之间具有逻辑连贯性，降低随时间遗忘的概率，将理论付诸于实践。从设计到制作，学生可以掌握整个服装设计体系的运作流程，培养较强的综合能力与专业素养。大三阶段开始正式进入个性化工作室，依据自身的喜好和研究进行方向上的深度的研究，结合工作室课程为大四的创作打下基础（表1）。