《表1 应用型高校教育满意度性别差异》

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《应用型高校教育满意度现状调查与政策建议》

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说明:*p<0.05；**p<0.01；***p<0.001

由表1可见，在教育期望、质量感知及公平感知上，男女生均有极其显著性差异（p<0.001）。女生教育期望、教育质量和教育公平满意度较低。