《表二:三种问题常见的设问方式》
由上表可见,展示型问题在认知分类里属于知识记忆和理解描述类,思维层次是低阶思维。参考型问题、评估型问题对应着分析、应用、创造和评价,更有利于语言的习得和思维的发展,但是这三类问题是循序渐进的,对帮助学生“理解文本、拓展内涵,发展思维”是一个连续递进的过程,三者呈序列发展,缺一不可。下表是三种问题常用的行为动词及设问例句。
图表编号 | XD00213798000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.01 |
作者 | 陈慧珍 |
绘制单位 | 浙江省缙云中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |