《表1 工业机器人IO信号设置任务完成情况》

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《机电类专业课程线上教学模式新探》


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以“工业机器人应用技术”为例,线上教学5周以来,累计布置了十次任务作业,包括课堂上的任务以及课后的任务。由于每次作业的情况大致类似,因此,这里只选取其中一个任务的完成情况进行分析,具体如下表1所示。