《表3 三大构成作业中不同角色分析》
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《基于教育戏剧的高校环境设计教学创新研究——以三大构成课程为例》
针对三大构成作业的特点和分组方式，学生扮演不同的角色（见表3），同时可根据作业情况进行组内角色互换，使学生在不同角色中承担到不同的任务和培养各方面的能力。
| 图表编号 | XD00213366600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.11.10 |
| 作者 | 龚苏宁、李婴宁 |
| 绘制单位 | 南通理工学院建筑工程学院、南通理工学院建筑工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
