《表4 专业自我概念与职业成熟度的相关性(r值)》

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《护理本科毕业生专业自我概念与职业成熟度的相关性研究》

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注:1)P<0.05；2)P<0.01

Pearson相关性分析结果显示，护理本科毕业生职业成熟度总分与专业自我概念各维度呈显著正相关（P<0.01），其中职业目标、职业自信、职业自主和职业参照四个维度与专业自我概念各维度呈正相关（P<0.01），而职业价值与专业自我概念各维度无相关性。见表4。