《表4 规培满意度与专业自我概念总分的Pearson相关系数 (n=131)》

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《新护士的专业自我概念与规范化培训满意度的相关性》


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专业自我概念的总分与规培满意度总分相关系数为0.515,且各维度之间均呈正相关关系(P<0.01),见表4。