《表3 Bachman&Palmer的任务特征框架的关系》

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《2017年高考英语阅读理解内容效度研究》


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1990年,Bachman率先提出了测试理论框架。[6]1996年,Bachman和Palmer在之前的测试理论框架基础上进行修改并提出了更加完整的———任务特征框架,它从测试环境、测试说明、语篇输入、预期回答、语篇输入和预期回答的关系五个层面对测试任务进行了描述。[7]框架的具体内容如表3: