《表1 社会体育专业学生对兼职重要性认识N=130》

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《健身指导能力提升角度的大学生兼职情况研究——以沈阳化工大学社会体育指导与管理专业为例》

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实践与认识是辩证统一的关系，实践决定认识，认识又反作用于实践。学生对兼职实践重要性的认识程度，影响着学生参与兼职的可能性大小，并最终产生不同的影响。调查结果（表1）显示，大部分学生对从事社会兼职活动表示赞同的态度，他们更多的认识到了兼职的积极作用；也有一些学生对于兼职持相反态度，这部分同学多是认识到了学生参与社会兼职的负面影响。可见，学生对于兼职的重要性并不是一味的盲从，多是有自己的看法。