《表1 岗位和职业能力分析》

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《基于现代学徒制校企共建双课程体系研究》


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通过以上工作,完成了工作领域的典型工作任务及其分析,形成了专业课程体系,为后期课程开发提供宝贵素材,为保证现代学徒制工程测量技术专业建设质量提供了有力保证(见表1)。