《表1 岗位（群）职业能力和典型工作（任务）分析》

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《基于岗位能力的模块化课程的构建与实施——以中职电子电器专业为例》

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每年电子电器专业制定有针对性的调研计划和组织企业专家开专家委员会议，从深入企业调研到与企业专家的研讨中了解电子电器专业的发展趋势，了解现有的岗位需求、设备以及发展趋势，了解电子电器专业所需要具备的专业知识、专业技能和岗位需求等相关信息，从而调整专业的教学计划和培养目标。电子电器专业近年来的职业岗位情况分析如表1（见下页）。