《表8 娱乐、社交、工作和学习使用互联网对收入分配的影响》

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《互联网使用能否改善收入分配——基于中国家庭追踪调查数据的实证分析》

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数据来源：《中国家庭问卷追踪调查2014年问卷汇总》。注：*表示10%的显著水平，**表示5%的显著水平，***表示1%的显著水平。

使用互联网本身并不能够直接提高个体收入，因此有必要讨论互联网使用对收入分配影响的具体机制。本文利用CFPS问卷中“对娱乐、社交、工作和学习使用互联网的重视程度”这一问题，构建4个变量，替换“互联网使用”作进一步分析，结果如表8所示。表8显示，在娱乐、社交、工作和学习方面使用互联网均能够改善收入分配，且在1%的统计水平上显著。其中，使用互联网进行学习对收入分配是最有利的。