《表1 豫南农村地区儿童校园暴力认知单因素分析》

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《豫南农村地区儿童心理韧性和校园暴力认知状况及关联》

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豫南农村地区四至六年级小学生心理韧性平均得分为（39.92±8.18）分，校园暴力认知平均得分为（60.78±6.19）分。在校园暴力认知方面，低认知水平的学生比例为39.54%（2 564/6 484），高认知水平的学生占60.46%（3 920/6 484）。在年龄、性别、年级、学校类型、性格、是否班干、学习成绩、吸烟、知心朋友、每周玩游戏次数、逃课情况、校外游荡、与兄妹关系、父亲学历、母亲学历、父母吵架、主要家庭教育、被教育方式等方面，小学生的校园暴力认知水平人数分布差异均有统计学意义（P值均<0.01）。见表1。