《表2 两组学生整体能力自我评定分数表（±s，分）》
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《风湿免疫科临床教学查房中PBL结合SBS教学模式的应用》
组间自学能力、学习兴趣、理解能力、临床实践操作能力评分对比，P<0.05，具体可见表2。
| 图表编号 | XD00211459200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.15 |
| 作者 | 周瑾 |
| 绘制单位 | 徐州医科大学附属医院风湿免疫科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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