《表2 学生个体近3年加权平均成绩》

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《基于校企协同实践的三维“矩阵式人才培养体系”研究与探索》

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学生除校内成绩显著提高之外，课外扩展成绩同样比较明显，其中2016～2018学年期间，地质与矿业工程学院采矿工程专业学生参加全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛，累计报送参赛作品45项，获奖33项，其中一等奖3项，二等奖9项。另外，参加体系培养的学生均参与了专利申请工作，3年间学生共参与申请实用新型专利13项，目前授权2项，在审8项。通过三维“矩阵式培养体系”培养，学生兴趣显著提高，视野得到拓宽，学生综合素质提升明显，基本实现了预期教学目标。