《表1 江西省第一轮本科专业评价指标体系》

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《基于OBE的物流类本科专业评价指标体系》

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在评价指标体系构建过程中，首先，对专家进行访谈，对访谈记录进行词频分析。以江西省开展的第一轮本科专业评价为例，深入剖析江西省高校物流专业本科评价指标（见表1），指出其不足，初步重构新的指标体系[9]。其次，在层次分析法框架下，设计问卷收集专家的意见数据，利用Hadamard乘数方法聚集专家意见并构造指标评价的正互反判断矩阵，从而计算指标体系各级指标的权重。最后，对新旧指标进行对比分析，解读新旧指标体系的主要差异。