《表2 在线课程认知度调查表（二）》

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《“互联网+”时代大学英语SPOC教学模式研究》

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教学实验前，我们对学生进行了在线课程认知度的调查问卷。结果显示，72.8%的学生听说过在线课程，但只有13.6%的受试使用过在线课程（见表1表2）。由此可见，大学生对在线课程的认知程度有限，网络对于大学生更多的是用于获取资讯、交友、娱乐等，中国大学生网络自主学习意识有待提高。因此，在教学实验之前，任课教师有必要给学生普及在线课程的相关知识以保证教学实验的顺利开展。