《表3 空白样品测定结果：高校大学生阅读价值取向实证研究》

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《高校大学生阅读价值取向实证研究》

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为了探索出各个类别的具体特征，使用方差分析去研究各个类别群体的差异性，从表3可知:聚类类别群体对于所有研究项均呈现出显著性（P<0.05），意味着聚类分析得到的4类群体，他们在研究项（关系，个体性，集体性，动力，认知）上的特征具有明显的差异性，我们根据不同群体在研究项上均值的差异将这4类群体分别命名为极低取向组、较低取向组、较高取向组和高取向组。具体分析如下:横向比较，在每个研究项的均值上，极低取向组、较低取向组、较高取向组和高取向组的均值大小总体上呈递增态势。纵向比较，极低取向组在五个研究项上的均值只有3项超过了3（不太确定），较低取向组有4项均值超过了3（不太确定）；较高取向组有4项均值接近4（比较同意），同时有1项均值超过了4（比较同意）；高取向组则有3项均值超过了4（比较同意），其余2项也接近4（比较同意）。