《表2 同伴接纳、自尊、生命意义感和心理幸福感间的描述性统计和相关分析（n=771)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《同伴接纳与心理幸福感的关系：自尊与生命意义感的链式中介作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：**P<0.01。

描述性统计结果显示中学生心理幸福感总体得分为（5.33±0.98）分，大于中间值3.50，属于偏高水平。相关分析结果表明，中学生的心理幸福感、自尊、生命意义感、同伴接纳各变量两两之间显著正相关（P<0.01），详细结果见表2。