《表1《自动控制原理》网络教学平台统计数据》

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《基于现代信息技术的《自动控制原理》课程思政建设》


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在所录制的慕课视频中,有机融入了授课教师挖掘的上述《自动控制原理》课程思政元素;在课程互动部分,首先由授课教师提出问题,然后学生回答,最后由授课教师针对有错误的回答一一回帖纠正,如图2(a)所示;在课程公告部分,除了公布线上学习进度要求、随机专题测验的时间、内容与密码外,授课教师不定期推荐学生观看有利于培养其精益求精的大国工匠精神的视频,如图2(b)所示。