《表3 1963-1974年美国高等教育毛入学率（单位：%）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《林登·约翰逊民主理念与《高等教育法》的形成》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：毛入学率=高等教育学生总数÷（18-22）岁适龄人口总数×100%资料来源：National Center for Education Statistic.Digest of EducationStatistics 2008[R].National Center for Education Statistic，2009:296.

约翰逊时期是美国高等教育的“黄金时代”，《高等教育法》则更是塑造了高等教育大众化的“黄金时代”，推进了美国高等教育向普及化阶段的迈进。《高等教育法》关注高等教育入学人数，直接扩大了美国高等教育教育入学规模，依据美国高等教育家马丁·特罗（Martin Throw）的分析，20世纪60年代上半叶以来美国高等教育处于大众化“高速”阶段，1965年《高等教育法》通过增加“量”进一步加速了美国高等教育大众化，并缩短美国高等教育普及化的周期，最终造就了1974年美国高等教育的普及化（见表3）。