《表6 不同类别学习者人格特征差异及教学策略》

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《基于大五人格的在线学习行为与人格特质识别研究》

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根据图1，这四类学习者在人格特征方面存在明显差异，这些差异有助于教师了解不同类型学生群体的性格特点。教师可以针对学习者不同类型的人格特征提供个性化指导和相对应教学策略如表6所示。