《表5 大学生网络深度学习现状统计》

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《大学生网络深度学习状况实证研究——以西华大学为例》

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当前大学生网络深度学习状况的整体表现并不乐观（如表5所示），平均得分3.1788，略高于中间值，最高分为4.64，整体能力需要提升。在五个维度上，只有网络信息素养平均得分较高（平均值约为3.9869），说明当前大学生网络信息素养能力达到一定的水平，他们能很好的利用网络对学习资源进行检索与筛选，并能有效的对学习资源进行分析与整理，这一结果或许与当前计算机的普及和该校有专门开设“信息检索”课程有一定的关系。交互沟通维度的平均值为2.7738<3，说明样本大学生的整体交互沟通方面不够积极，而学习的驱动力维度、知识建构理解维度和问题解决能力维度都在3.0左右，说明我们的大学生在这几个方面都需要提升。