《表1 教师教学发展评价指标体系》

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《基于群组AHP-熵权法的教师教学发展影响因素》

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参考相关教师教学发展研究理论，从教师专业发展、教师教学能力发展、教师教学情义发展三个层面，设计指标体系，在具体指标分层中，分为目标层、准则要素层和指标层。具体指标及说明见表1。