《表1 关键词频次前36位》
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《我国学前融合教育研究的现状与问题——基于CNKI学术期刊2006—2019年的可视化解读》
同时，大量的低频关键词和少量的高中介中心性关键词，反映出学者们对学前融合教育领域的关注面比较广泛，研究深度却相对不足（见表1）。
| 图表编号 | XD00206753300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.30 |
| 作者 | 张瑜、张敏 |
| 绘制单位 | 淮北师范大学教育学院、淮北师范大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
