《表2 问卷数据结果及信度检验 (N=3117)》

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《地方本科高校学生学习满意度影响因素研究——基于学生自我学习效能的视角》

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量表编制基于本研究设定的假设模型，同时参考了国内外各方研究文献，并充分借鉴已有满意度问卷，在此基础上结合地方本科高校办学特征，征集相关教学管理人员和专家意见，形成本次地方本科高校学生学习满意度调查问卷。由于本研究中结构变量属于潜变量无法直接测得，因此所有结构变量均使用4-5个测度题项，经过反复试测和修订使其能够准确反映大学生学习活动特点和满意度评价要求，具体测度题项内容和各指标得分见表2。