《表1 问卷题目分布情况及信度情况》

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《医学高职高专院校实验实训教学过程职业人文素养内容融入的探讨》

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本次分别从教学环境、教学内容、人际关系、教师素养以及教学效果五个维度进行调查研究。问卷共有五个选项，采用里克特五分计分法进行分数的统计，其中:“非常满意”计5分，“满意”计4分，“不确定”计3分，“不满意”计2分，“非常不满意”计1分。分数统计方法为:分数统计结果高于3分，则表明当前学生对职业人文素养课程满意度水平较高，反之，分数越低则表明当前学生对职业人文素养课程满意度水平越低，见（表1）。