《表7 男生对一级指标的隶属度》
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《基于模糊综合评价法的初中生个性化学习感知程度研究》
此外，为考察性别对学生个性化学习感知的影响，本研究统计了不同性别学生在各一级指标上的评价等级情况，如表6、表7所示。
| 图表编号 | XD00204692600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.01 |
| 作者 | 樊雅琴、孙冬梅 |
| 绘制单位 | 山东省临清市京华中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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