《表3 知识种类的一致性统计表》

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《高中物理学业水平考试与人教版新教材的一致性分析——以三次山东省学业水平合格考为例》

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韦伯模式认为，若击中这一模块的试题数目大于或等于6，那就达到了种类的一致性，下表用√表示；与此相反，若题目平均数小于6，那就确定为未达到一致性要求，表示为×．具体结果见表3.