《表1 测试技术课程实验教学环节静动态实验项目列表》

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《基于CDIO理念的现代测试技术课程实验教学改革——以内蒙古农业大学农机卓越人才培养为例》

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依据CDIO项目教学法，构建农机专业现代测试技术课程反向设计递进式实验教学模式，如图1。教学模式的实现是以新进设备为基础（购进传感器试验台12台，振动试验台8台，故障诊断试验台4台），以教师在研的农业工程领域科研项目为主线，以农机卓越班学生为主体，实验环节从简单的传感器静态标定实验做起，再完成较为复杂的典型参量动态测试实验，最后上升到科研项目，实现递进式的提升。具体的实验项目见表1、表2（列举2016级农机卓越人才现代测试技术课程实验教学中参加的科研项目）。