《表1 南海区中小学学校用地分析》

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《佛山市南海区基础教育设施规划管理研究》

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城市空间具有较强的不可逆性，一旦建成，就难以在短期内进行改善。目前南海区东、中部地区的城市格局基本成型，要在已建成环境中改扩建学校，难度较大。随着学校办学要求的提高，土地和硬件设施的不足对教育发展的制约效应越发显著（表1）。