《表3 pearson相关矩阵》

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《景观植物学课程在线学习满意度与提升策略研究》

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注：**在0.01级别（双尾），相关性显著。

相关性分析显示（表3），在线学习的4个影响因素与整体满意度之间均呈显著相关关系（p<0.01），通常0.8≤|r|<1表示变量之间的极显著相关性，SPOC平台因素与在线学习整体满意度的相关系数r为0.841，说明平台因素与整体满意度极显著正相关；通常0.6≤|r|<0.8表示变量之间的显著相关性，教师因素、课程因素与在线学习整体满意度相关系数均大于0.7，说明教师因素、课程因素与整体满意度显著正相关；此外，学生因素与其他因素的相关性虽然略低，但仍为显著正相关性。