《表1“RFID技术与应用”模块化教学设计》

《表1“RFID技术与应用”模块化教学设计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《“RFID技术与应用”模块化教学实践》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

由表1可以看出,“RFID技术与应用”课程在模块化教学设计中加入了条码技术应用模块[4-5],主要考虑到RFID电子标签有一定的造价,若大规模使用RFID电子标签,无形中增加产品前期经济投入,且RFID电子标签在通信过程中还存在传输距离、数据稳定及保密等一系列问题,上述因素也是RFID技术普及与推广存在的主要问题,一维条形码、二维条形码和RFID电子标签的混合使用,是RFID管理系统设计的首选,这样可以节省RFID管理系统开发的经济投入,大大提高企业的经济效益。“RFID技术与应用”课程在模块化教学设计中加入了处理器应用模块,主要考虑到北京农业职业学院物联网实训室RFID技术实验箱基于Cortex M3处理器开发,Cortex M3处理器比学生学习的先导课程单片机C51要复杂得多,外设丰富,功能强大,在课程模块化设计中加入了Cortex M3处理器主要外设GPIO、UART、I2C模块的学习,主要教授学生学习和使用处理器外设的方法,要求学生能够做到举一反三,利用Cortex M3处理器设计和控制RFID读写器及其外围电路[6]。