《表1 针对“鲁尔区繁荣和衰败的原因”的问题教学的过程和评价》

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《基于真实情境的问题教学设计与评价量规——借鉴鲁尔区经验，为寿昌镇产业升级献谋献策》

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关于鲁尔工业区繁荣和衰败的原因内容，其基础知识和技能目标的达成可通过教师创设真实情境，设置任务，提出问题，引导学生自主完成，在这个过程中，教师通过设计评价量规，观察学生的行为表现，了解学生的水平状况，学生在这个过程中也可发现自我不足，师生重新建构知识结构，如表1。