《表3 南京晓庄学院乡村教师定向师范生报考动机特点》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《江苏省首届乡村教师定向师范生报考动机分析——以南京晓庄学院为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

由表3可以看出，学生报考乡村教师定向师范生动机各因子综合均值和标准差情况。平均值越高表明该动机越强烈，标准差越小表明该动机的共同倾向性越大。动机强度由高到低依次为“就业保障”“职业理想”“高考成绩”“经济”。仅从报考动机的强弱而言，“就业保障”因子综合均值为3.636，接近于赋值为4的“比较符合”，是四大报考动机中最强烈的；对于实现教师“职业理想”“高考成绩”动机综合均值分别为3.385和3.119，略高于赋值为3的“不确定”；动机最弱的是“经济”因子，综合均值为2.336，接近于赋值为2的“比较不符合”。