《表8 比赛、教科研对幼儿园发展价值的多元回归统计量》

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《幼儿园教师感知工作内容价值的利益主体差异及其影响》

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同理，将对幼儿园发展价值最大的比赛或公开展示、教科研作为因变量，探索影响因素及作用。结果如表7、表8所示，教师职称和幼儿园级别在比赛或公开展示活动对幼儿园价值上有显著的作用，教师职称和编制对教科研在幼儿园上价值有显著的正向预测作用。