《表3：教育研究方法内涵和类型》

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《近十年美国教育管理研究的主要议题及方法——基于美国《教育管理季刊》2010—2019年载文分析》

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注：本文中实证研究包括量化研究、质性研究和混合研究

此外，还有研究者使用了其他学科的研究范式。例如：玛丽亚·M.刘易斯（Maria M.Lewis）等人以法学研究方法论来阐明影响LGBTQ(Lesbian，Gay，Bisexual，Transgender，Queer）问题的法律广度，并探讨了法律权力的各种来源与法律在政策执行中的作用之间的关系。[31]