《表2 实验对学生知识拓展的作用[n(%)]》

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《开展大鼠吸入性麻醉实验教学的实践与体会》

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结果显示，有78.21%的学生认为在实验过程中了解了一些有关动物伦理的知识，有21.79%的学生在实验过程中没有关注动物伦理知识；100.00%的学生了解了小动物麻醉机的构成和麻醉原理，见表2。