《表4 拓展训练对大学生人际关系在生源地维度实验分析表》

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《拓展训练对大学生人际沟通能力影响的研究》

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拓展训练前大学生在生源地维度上人际关系自我评价（表4）的数据统计结果显示，农村和城镇的变化都比较大，其中，农村生源学生实验前和实验后的变化大于城镇学生的变化，差值较为明显，同比之下，农村学生拓展训练前后的人际关系自我评价水平差异较城镇学生高。综上所述，我们可以得出拓展训练对大学生的人际关系素质确实有积极而有效的影响，并且对农村学生的效果更为明显，一方面，可能是生长环境的不同致使农村学生较城镇学生见识少、知识面窄、生活单调、交往面窄，因此农村学生进入大学后有诸多不适应，思想不够活跃，对都市生活不太习惯等诸多因素会导致农村学生比城镇学生的人际关系更冷淡、更紧张。另一方面，城镇学生由于有特长，生活的优越，以及社交的活跃等一系列的优势，他们较为自信，对自我评价较高；而一些农村学生存在自卑心理，他们总是自惭形秽、缺乏信心，不良的性格造成了他们在人际交往中总是处于被动，农村学生的起点低，这是促成拓展训练后其人际关系自我评价水平提高幅度较大的客观原因。