《表2 物质保护对象：新高考改革何以形塑教师工作量——基于上海市8所高中学校的实证调查》

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《新高考改革何以形塑教师工作量——基于上海市8所高中学校的实证调查》

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结合政策分析、教师访谈和分析框架，本研究编制了《新高考改革对高中教师工作量影响的调查问卷》，主要包括教师个人信息、学校背景信息及新高考实施过程中体现教师工作量变化的6个维度，选项采用Likert 5点量表（1分为明显减少，2分为略有减少，3分为无变化，4分为略有增加，5分为明显增加）。问卷研制经历确定维度、拟定题目、专家论证和试测4个阶段。在问卷初稿形成后组织8名高校专家和5名一线优秀教师进行座谈，对问卷进行修订和完善，最终形成的问卷测量指标见表2。