《表1 同行评审教学的主要内容》

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《奥克兰大学课堂教学评价体系对我国建设一流本科教育的启示》

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同行评审教学由高等教育学习与研究中心（CLRHE）负责，各院系协助，通常持续整个学期。同行评审教学需要一位专家或同事观察教学情况，做笔记，并以口头和书面的形式给出反馈。同行评审教学的目的在于帮助教师发展教学，提高教学质量。奥克兰大学将同行评审教学分为预观察、观察、观察后的汇报、反思和总结报告5个部分，每个部分具有不同的目标和任务[7]（见表1）。同行评审教学是一项合作的工作，观察者与被观察教师通过共同讨论和反馈，进一步了解并改善教学实践。作为全体教师反思实践的重要组成部分，奥克兰大学积极鼓励教师间相互进行观课与评审。同行评审教学是支持新教师发展的重要途径，它可以成为新教师年度绩效评估、评奖评优、职称晋升的直接依据。