《表4 第二课堂人才培养方案课程指标体系》

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《第二课堂育人体系的实践探索——以湖北科技学院外国语学院第二课堂人才培养方案实施为例》

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(1）紧密围绕人才培养目标，与第一课堂有机结合。围绕学校“弘德、博学、敏行、敢先”的校训，结合语言专业特点，通过开设与第一课堂相互促进、协调发展的科学化、体系化、特色化的课程，培养学生爱国主义精神、创新精神和实践能力，树立“学贯中西”的学术理想，引导学生树立正确的三观，提升思想道德素质，引导学生积极参加社会实践，全面提升学生综合素质，提高人才培养质量，努力使学生成长为具有国际视野、人文情怀、领袖气质的外语汉语兼修的复合型人才以及德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。第二课堂人才培养方案课程指标体系详见表4。