《表2 作业反馈应遵循原则》

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《关于网络英语教育学士论文指导和评阅规范化操作的实践研究》

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配合学生论文写作，教师同步开启论文指导过程。指导教师在论文写作全程中至少要有3次辅导，其中包括初稿，二稿和终稿提交前至少有一次辅导，初稿和二稿提交后至少有一次详细的修改反馈。如果学生对教师指导与反馈有疑惑，教师要给予详细的解答。每次论文辅导后，论文指导教师与学生必须填写辅导记录卡，同时双方电子签字确认，并留纸介存档，收入论文档案文件包留存。辅导方式可以采取面授、微信、电话、电子邮件等方式，具体方式由指导教师与学生商定。教师留存所有与辅导相关的电子邮件、微信聊天、电话记录等相关材料。教师作业反馈应遵循以下基本原则，如表2所示。