《表4 样品含量测定结果：智能时代高校计算机公共课混合教学模式研究》

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《智能时代高校计算机公共课混合教学模式研究》

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330名参与本门课程的学生在测试1和测试2的学习成效对比结果如表4所示，完成测试人数增加了22人，测试持续天数增加1倍，通知数量均为8次，平时成绩满分10分的条件下，由7分增至7.7分，优良率提升了16%，不及格率下降了1%。