《表1 三版教科书传染病内容的编写依据[8][9][10]》

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《教科书上的传染病——中美英科学防疫教育比较研究》

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课程标准规定了学生经过一段时间学习后应学到什么，反映了国家对学生学习过程和学习结果的期望，是教科书编写的重要依据。中国版传染病学习内容的编写依据为《义务教育初中生物学课程标准（2011年版）》（2012）；美国版的编写依据为《国家科学教育标准》（National Science Education Standards)（1996）；英国版的编写依据为《英国国家课程标准：科学课程》（National Curriculum in England:Science Programmes of Study）(2015）。三版课程标准的具体内容如表1所示。