《表2 各变量描述性统计和相关分析表》
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《知识验证信念对于多文本阅读理解的影响机制:阅读策略的中介效应和主题知识的调节效应》
注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001,均为双侧检验。
知识验证信念与信息收集策略、精致化策略、多文本阅读理解之间存在两两显著相关。而主题知识只与知识验证信念之间存在显著相关。这一相关统计结果,显示了以上变量之间构建有调节的中介模型的可能性。
图表编号 | XD00198642700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.15 |
作者 | 林文毅、杨怡、余圣陶 |
绘制单位 | 江苏师范大学教育科学学院、江苏师范大学教育科学学院、常州大学心理健康教育与研究中心 |
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