《表1 实验组图文关系识解过程调查结果》

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《多模态英语语篇图文关系识解能力调查研究》

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从表1可以看出，绝大多数被试者选择文本作为阅读起点，是选择图片人数的两倍。选择文本作为起点也就直接影响了图文切换点的调查结果，绝大多数选择在文本阅读中和阅读后切换图片。调查显示被试者的图文切换频次较低，以1-2次为主。同时，被试者在文本上停留的时间也比图片要长。