《表2 留学生选择学习方法问卷调查统计》

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《来华医学留学生汉语自主学习能力的培养策略——以长沙医学院为例》

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“选择学习方法及技巧”指的是采用什么样的方法或技巧进行学习，属于学习策略。从表2可知，医学留学生较为肯定地知道自己该用什么方法学习汉语，大部分能自己解决在学习中遇到的问题。医学留学生普遍认为“英语知识对学习汉语有帮助”，刘津开（2002）发现中国英语学习者英语阅读中存在着母语策略迁移。张扬、梁铭轩（2015）发现“当学生们认为英文注释对他们越重要时，其自主学习教材的积极性呈增大趋势”。由此可见，除了母语策略外，学习者学习第二外语时的策略还会迁移到汉语（第三外语）学习上。学生的英语水平影响其自主学习的动力，因此教材中的英文注释对学生来说很重要，在教材编写中要仔细分析相近词语间的语义和用法差异，选用准确得当的注释词，标注相应的语体色彩。另外，鉴于来华医学留学生一般具有学习英语的基础，因此，汉语教师在课堂中适当使用翻译法，能提高课堂知识的吸收率和教学效率。